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设计作品3011325
难点:弄清求一个数是另一个数的几分之几与分数值之间的联系与区别。 活动过程: 一、激发活动兴趣 1、口算。
(1)把8块饼干平均分给4个小朋友,每位小朋友分得几块? (2)把4块饼干平均分给4个小朋友,每位小朋友分得几块? 口答列式及结果。 2、说说把一个数平均分成4份,应该用什么方法列式? 二、实施活动过程 学生活动方案
教师导学预案
个性修改 活动一:学习例题
把1块
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