三年级下册数学教案-42 不含括号的两步混合运 算苏教版

知识技能：初步理解综合算式的含义，掌握含有除和加、减法混合运算的顺序。 数学思考：通过适当的练习及时巩固新学的运算顺序，列综合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。 问题解决：积极参与探索算法的过程并在数学活动中获得成功的体验， 情感态度：进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的准确性，增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探索问题的意识和习惯。 教学重难点

把分步算式合成综合算式以及书写格式，运算顺序 技术选择

ppt 课堂实施

集体分享

实施感悟及建议 教学流程

一、基于学情，揭示目标 二、问题探索，突破重点 三、主动反思，自我评价 四、分层练习，自主发展

教的设计

（详案）

基于学情，揭示目标 1.脱式计算 6×3＋3　70－20×3　46－

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