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执教者
教学目标
1.正确、流利、有感情朗诵古诗。 2.理解诗句意思,想象古诗所描绘的景象,哪受半方塘的美丽景色明白活水对于方塘的重要性。 3.了解说理诗,知道古诗蕴含的哲理懂得不断读书,不断取新知识的重要性。 教学重点
理解诗句意思,想象诗中描绘的美景。 教学难点
领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解诗借景喻理的特点。 教学准备
教学课件
学科
语文 教 学 过 程 谈话导入
1.讨论读书所得,引出古诗——《观书有感》板书课题,齐读课题 2.看视频知诗人,了解创作背景。 二.品析诗句 理解诗意 (一)首先请同学们对照屏幕上的自学任务,初步自学这首诗. 1.看看图画,读读全诗。 2.借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思,说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法 3.说说
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