二年级数学下册教案 9 数学广角-推理 人教版

年级/册

二年级（下）

教材版本

人教版 课题名称

第九单元数学广角《推理》 教学目标

初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 重难点分析

重点分析

知识点本身内容复杂，有关三个事物的推理，可以根据已知条件一个一个地分析，学会从众多信息中选择关键信息推理出某个结论，在解决问题时可以利用连线法、列表法进行分析和判断，提高学生的逻辑思维能力。

难点分析

学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，要有条理地、有序的思考问题有些困难，需要教师多引导，让他们能很好地表达出来。 教学方法

运用观察、猜测等数学活动提高学生的逻辑思维能力。 运用讲解引导、自主探究、独立思考和合作交流让学生感悟数学思想。 教学环节

教学过程 导入

一、游戏导入

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