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执教者
教学目标
1.引导学生确定观察对象,并按照一定顺序进行观察。 2.讲授观察日记的基本写法,让学生尝试把观察到的内容用日记的形式记下来,即尝试写观察日记。 教学重点
按照一定的顺序进行观察,并用日记的形式把观察到的内容记下来。 教学难点
培养学生的观察兴趣,鼓励学生养成留心观察周围事物、乐于发掘新鲜事物的习惯。 教学准备
课件
学科
语文 教 学 过 程 一、复习导入
这个单元,我们学习_ ±±è _脚》是作者叶圣陶爷爷经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密,《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久,看到了蟋蟀造洞穴的全过程,它们都写得生动、有趣,同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?今天我们就来学习作者的这种写法,写观察日记,把它运用在自己的习作中,让自
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