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教学
目标
1、在解决实际问题的过程中,感受画线段图是解决问题的一种方法。 2、会用画线段图描述已知条件和问题,通过线段图分析数量关系,寻找解决问题的方法。 3、积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验。 教学
重点
用画线段图的方法整理条件和问题,分析数量关系。 教学
难点
用画线段图的方法整理条件和问题,分析数量关系。 教学用具
多媒体
教学方法
自主探究 合作交流 教 学 过 程
修 改 备 注 新课导入
课件出示例2情境图 老师:从图中可以知道哪些信息呢? 学生汇报; 二、探究新知 1、理解题意。 已知裤子的价格是48元,上衣的价格是裤子的3倍,要求买一套衣服要多少钱,就是求买一件上衣和一条裤子,一共要花多少元。 2、方法探究。 方法一:要求买一套衣服要
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