24 火烧云 表格式教案

年级/册

三年级（下）

教材版本

人教部编版 课题名称

第七单元 24《火烧云》 教学目标

有感情的朗读课文，体会和想象作者所描绘的多彩画面。 重难点分析

重点分析

体会火烧云的有趣，让学生通过想象，也学着作者的方法进行一番描述，具有一定的难度。

难点分析

平时学生对清晨或傍晚天空云霞的变化熟视无睹，缺少细致的观察，特别是关注火烧云的自然现象，三年级的学生要深入体会云变化的有趣较难。 教学方法

1.通过情境诵读和想象，感悟和想象作者所描绘的火烧云的绚丽多彩。 2.通过合作讨论，了解作者写火烧云颜色的变化，学习作者观察事物的方法。 教学环节

教学过程 导入

1.谈话导入，揭示课题 同学们见过火烧云吗？你仔细观察过火烧云吗？（出示两幅火烧云图片） 2.现代女作家萧红就给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来

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