Unit 8 Our dreams（Period1）表格式教案（含反思）

课时目标

1.在一定的情境中，引导学习各种职业的意义，如:astronaut, spaceship,writer,dancer,football player等。 2.通过情景交际，引导学生理解并运用句型What do you want to be in the future I want to be a/an...并正确地理解课文，朗读课文。 3.通过各种问题设计，帮助学生深层学习文本知识，培养学生的思维品质和语言表达能力。 4.通过学习他人梦想，激发学生自己的情感体验，从而鼓励学生心怀梦想并付诸努力。 教学重点

1.通过创设情境，引导学习各种职业的意义，如:astronaut, spaceship,writer,dancer,football player等。 2.能理解并运用句型What do you want to be in the future I want to be a/an...并正确地理解课文，朗读课文。 3.通过各种问题设计，帮助学生深层学习文本知识，培养学生的思维品质和语言表达能力。 教学难点

1.能理解并运用句型What do you want to be in th

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