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设计作品2916755
加深对高山族音乐风格的感受。
过程与方法
学唱歌曲《阿里山的姑娘》,随音乐边唱边跳,体验歌曲的情绪。
知识与能力
用自然、优美的声音演唱歌曲 教学重点
让学生在听、唱、辩等多种音乐实践活动中,熟悉、感受、学唱台湾高山族民歌《阿里山的姑娘》 学唱《阿里山的姑娘》唱出高山族的音乐风格,如:四分附点节奏、一字多音,载歌载舞。 教学难点
学唱《阿里山的姑娘》唱出高山族的音乐风格,如:四分附点节奏、一字多音,载歌载舞。 教学准备
PPT、视频、钢琴 教学方式
聆听法、探究法、教唱法 教学设计
教 学 内 容
师 生 活 动
导入 新课 总结
组织教学,师生问好 观看演唱会视频张惠妹《站在高岗上》导入,你知道这是哪里的歌手吗?——台湾高山族 二、初听歌曲 1、初听
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