华东师大版七年级下册数学 92 多边形的内角和与外角和教案

1.多边形内角和定理的探索和应用. 2.多边形的内角和，外角和定理的推导 课时安排： 1课时 教学方法：先学后教 当堂训练 教学手段：多媒体课件 教学过程： 一、 创设情境、引入新知 什么叫三角形？你能说出什么叫四边形、五边形吗？三角形如何表示？四边形和五边形又是怎样表示呢？ 二、出示目标、感受新知 1.理解多边形的概念和正多边形的概念. 2.掌握多边形的外角和定理. 三、自学指导、探究新知 探究1 多边形的概念 三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形.记作：△ABC. 四边形是由四

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