小学数学北京版四年级下82和差问题 教案

《和差问题》

教师姓名

学科（版本）

数学（北京版）

章节

第8单元第2节 学时

1课时

年级

四年级 二、教学目标

知识与技能： 了解和差问题的特点，掌握和差问题的解题方法。培养学生分析解决问题的能力。 过程与方法： 借助iPad的互通功能，在摆一摆、画一画、算一算的过程中，体会问题解决的多样化策略，渗透假设、转化等数学思想方法。 情感、态度、价值观： 初步养成乐于思考的品质，培养学生与他人合作的能力，同时注重激发学生的环保意识。 三、学习者分析

本课主要是针对小学四年级学生，四年级学生年龄尚小，对于利用抽象的线段图分析解决问题的能力较弱。在教学中我着重注意培养学生的抽象概括能力，在对比中发现解决和差问题的基本方法。利用学生好动手实践的特点，借助iPad帮助学生初步尝

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