人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 6 《叮铃铃》 ︳教案及反思（表格式）

一课时 年 级

五年级

课 标 分 析

新课程的改革对音乐学科有了更高的要求，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中，让每一个学生处在一个平等、轻松、愉快的学习氛围中，对于低段学生，教师要积极主动的引导学生参与教学活动，以学生为主体，激发学生的情感为基础，激情、激趣，用多种形式表现歌曲，加深学生对歌曲的体会和理解，从而实现创新教育的目标。 教

材 分 析

《叮铃铃》是一首具有浓郁的地方风格的歌曲。旋律流畅，情绪欢快、活泼，描绘了在绿茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发自内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。这首歌曲对力度和速度变化及演唱方法要求较高，特别是前倚音和下滑音的使用，增强歌曲的乡土气息

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