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设计作品2916755
简述教案设计思想与特色
本节课的教学设计注重贴近学生思维的最近发展区,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生自主探索、合作交流、归纳总结等,从而初步获得数学建模的基本思想,例习题的选取注重联系学生生活实际,给学生搭建主动参与,积极思考的活动平台。通过对本节课的学习,学生将掌握同底数幂的乘法法则。 教师教学过程中,应随时注意学生们出现的问题,及时进行反馈,使学生熟练掌握所学知识。 教材分析
教材基于学生对乘方认识的基础之上,提出了本课的具体学习任务: 经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,进一步体会幂的意义。 2、了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。从数学课堂的远期目标来看,还应该培养学生提出问题、分析问题、
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