四年级下册数学教案-41 垂直 沪教版

通过操作、分类探究同一平面内两条直线的位置关系，理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念。

学会用三角尺判定两条直线是否互相垂直。

通过动手画一画，折一折等活动，加深对互相垂直概念的理解。

教学重点：正确判断两条直线是否垂直。

教学难点：理解互相垂直的含义。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、小丁丁他们拿着地图，准备去世博源、中华艺术宫等地方游玩参观。

（1）（展示地图）有哪些路口？（多媒体出示）

（2）把一条马路看成一条直线，路口是“两条直线”“相交”形成的“交点”。 (板书：两条直线，相交，交点)

2、出示两个路口

（1）同样是相交，相交的情况是否一样？不同在哪里？

（2）出示用工具测量（三角尺、量角器）。直角要用直角符号来表示。一个相交成直角，另一个相交后形成2

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21090333