四年级下册数学教案-31 积的变化规律 苏教版

课型

新授课 教学目标

1．让学生探索并掌握一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也乘几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。 2．使学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。 3．通过学习活动的参与，培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，使学生获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。 教学重点

发现并运用积的变化规律。

教具准备：多媒体课件 教学难点

积的变化规律的探究策略。

学具准备 教 学 过 程

教学创新 一、情景导入，板题示标。

1．创设情景，提出问题 课件出示：九九重阳节开展了“走进敬老院，浓浓敬老情”的活动，我们全校学生都捐出自己的零花钱，为老人们购买一些物品。请你们帮忙算一算，1千克橙子6元，买2千克花多少

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