四年级下册数学教案-31 折线统计图的认识 沪教版

上海市九年义务教育课本小学数学_四__年级第_二__学期 教材分析

统计主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，他通过对数据的收集、整理、面熟和分析来帮助学生科学、客观地认识世界。本节课《折线统计图的认识》就属于统计与概率的领域范畴，教材在四年级第二学期集中安排折线统计图的内容，作为此节内容的第一课时，教学的重点是初步认识单式折线统计图，知道折线统计图不但可以反映数量的多少，更可以直观反映数量的增减变化情况的特点。因此，本教学内容的逻辑起点可定位为：在复习条形统计图的基础上，通过比较的方法对两种统计图的共同特点有感知，对不同之处能区分并解读出两种统计图的各自特点。学会读折线统计图，能够从单式折线统计图上获取数据变化情况的信息，能够从折线统计图中

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