西师大版一年级数学下册第一单元《数的顺序、大小比较》精品教案教学设计优秀公开课

结合生活实际,使学生进一步理解“少一些”“少得多”“多得多”“多一些”的意思,发展学生的数感。

通过练习,培养学生的观察能力、分析能力和比较能力。 【教学重、难点】 熟练地比较数的大小。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、视频展示台。学生准备:练习本。 【教学过程】 一、引入课题 教师:上一节课,我们帮数学宝宝找到了他们在百数表中的位置, 会比较100以内数的大小,你能说说怎样比较数的大小吗。教师:通过练习,同学们会对这些知识掌握得更好。今天我们就来进行100以内数的顺序、大小比较的练习。(教师板书课题:数的顺序 大小比较练习课。) 二、

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