人教版 八年级下册 第八章 运动和力 83 摩擦力 教案

选用教材

人民教育出版社八年级下册第八章第三节

教学设计理念

本节课以“从生活走向物理，从物理走向社会”为课程理念。 让学生从生活中发现问题，通过实际生活体验感受摩擦力；引导学生亲身经历实验探究过程，得到最直接生动的实验事实，获得体验科学探究的乐趣，培养学生探究的能力和对科学的热爱。 以学生为主体，以教师为主导，以分组教学模式展开。

学情与需求分析

学生虽然对摩擦现象不陌生，也已经具备了一定的物理知识和探究能力，对新知识的认识和理解一定的帮助，但缺乏科学的探究学习，对有些知识的认识是有偏差的。 摩擦力在生活中很常见，与生活密切相关，学生已经有了感性的认识，但利用科学知识解决实际问题的能力有待提高。

新课标的要求

通过常见的事例或实验，了解摩擦

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