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买文具 教学内容
北师大版四年级下册第33--34页。 教学
目标
1、通过具体情境和实际操作,初步了解小数乘法的意义。 2.结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。 教学
重点
使学生了解小数乘法的意义。 教学
难点
能够计算出简单的小数乘整数的结果。 学生
基础
小数和整数乘法的意义、小数的加减法。 教具
课件
教 学 过 程
一、复习旧知,引发猜想 1、0.8表示( )个( )。 2、6+6=( )×( )=( ) 0.9+0.9+0.9=( ) 二、合作探究,验证猜想 课件出示主题图:说说图中的信息。你想买什么?能提出哪些数学问题呢? 师板书学生提的几个有代表性的问题,学生口答算式。观察这几道算式,有什么相同的地方?为什么都用乘法算? 2、解决“小明买4块橡皮需要多少元?”该怎
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