二年级下册数学教案-63 三角形与四边形 沪教版

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1、能够理解和辨别三角形、四边形及多边形。 2、知道长方形、正方形是特殊的四边形。 3、培养学生观察、比较、判断、动手操作、推理等能力。 二、目标制定的依据： 1. 教材分析： 《三角形与四边形》是上海教育出版社九年义务教育课本，二年级第二学期第六单元的内容。在生活中学生对这些图形有一些初步的认识，已经研究过长方形、正方形这些特殊的四边形。在教学中通过让学生动手操作直观感知、媒体演示抽象概括使学生重新认识三角形，了解了四边形，并感受长方形、正方形是特殊的四边形。 2. 学情分析： 学生已经认识了长方形和正方形，在此基础上拓展认识四边形、三角形和多边形。 教学重点 能使学生理解和辨别三角形、四边形及多边形的特征。 教学过程 教学环节

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