四年级下册数学教案-710 多边形的内角和 苏教版

教学目标

1、理解多边形及正多边形的定义，掌握多边形内角和公式。 2、让学生经历探索多边形内角和的过程，进一步发展学生的合情推理意识、主动探究的学习习惯;通过实际情景的引入,让学生进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 教学重点

理解多边形及正多边形的定义，掌握多边形内角和公式。 教学难点

多边形内角和公式的推导 教学准备

课件 教学过程

修注栏 一、创设情境，引入新课。

（1）多媒体展示——上海世博会工作人员要对世博会中国馆旁的一块长方形草坪进行改建，想利用草坪的一角划分出一块直角三角形草坪，问：划分后剩下的草坪是什么图形？ （2）类比三角形的定义得出多边形的定义，学习多边形的边、顶点、内角概念。 （3）例举世博园里各国会馆建筑中的多边形实例，引出凸多边形与凹多边形的

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