二年级下册数学教案-31 对称 北京版

授课时间

教学目标

知识与技能： 初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。 过程与方法： 通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。 情感态度与价值观： 引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。 教学重、难点

轴对称图形和对称轴的概念 画出轴对称图形的对称轴的方法。 教学方法

自主尝试、合作探究 教学准备

教师准备：PPT课件 学生准备：长方形的纸　正方形的纸　圆形的纸　剪刀 主备人

王 霞

教学环节

教师指导

学生活动

二次备课 一、情境引入。(6分钟)

1.导入：寒假的综合实践活动做了什么？ 2.引导学生仔细观察这些图案，看看发现了什么相同的特

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