西师大版一年级数学下册第八单元《分类与整理》活动教案

节 第八单元

课

名

分类与整理

第 2 课时 学习目标

能按给定的标准或选择某个标准对物体、数据或图形进行比较、排列和分类， 体会分类的标准不同，分类的结果也不同。

培养比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。

经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学好数学的信心。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入

上节课我们学了什么知识？

请看大屏幕，这里有一些数，你们能将这些数字分分类吗？ 1.2 探索新知

学生独立尝试分类。

说说你是按什么标准分的。

我按单数、双数分。

我按一位数、两位数分。

这些分类的方法都对吗？（对）

他们分类的结果相同吗？

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