三年级下册数学教案-33 练习四 苏教版

教

材 分 析

教学目标

1.通过练习，使学生在解决实际问题的过程中，灵活运用合适的策略整理相关信息，感受画线段图是解决问题的一种常用策略。 2.通过观察、交流、迁移等活动，提高学生运用策略解决实际问题的能力。

教学重点

综合运用知识解决问题，感受运用策略整理信息的必要性，提高运用策略能力。

教学难点

综合运用知识解决问题，感受运用策略整理信息的必要性，提高运用策略能力。

教学准备

教学课件 教学过程

教师活动

学生活动

时间 一、情景导入

师：本单元我们学习了借助从问题想起和画线段图的策略解决两步计算实际问题。本节课，我们将对本单元的知识进行复习。

3 二、基础练习

1.教材第32页“练习四”第1题。 （1）出示题目，让学生根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么。 分析：还

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