西师版 一年级音乐下册 《 一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)

收藏
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
  • 西师版 一年级音乐下册 《  一个师傅仨徒弟》教学设计(表格式)-文档模板
模板介绍:
  • 音乐

  • 学段

  • 年级

  • 一 相关

  • 领域

  • 核心内容:感受与欣赏领域中的音乐表现要素。 相关内容:感受与欣赏领域中的音乐情绪与情感。 辅助内容:表现领域中的识读乐谱。 教材

  • 书名:义务教育教科书音乐一年级下册 五线谱 出版社:人民音乐出版社 出版日期:2014年1 月 是否

  • 已实施

  • 否 一、指导思想与理论依据 (一)指导思想 本课的指导思想是:以聆听为基础,在读节奏、唱主题、描绘旋律线等音乐实践活动中,感知作品的不同乐段在节奏、旋律等音乐要素方面的特点,理解其对于表现情绪及刻画音乐形象上的作用。 (二)理论依据 本课以《音乐课程标准》中的感受与欣赏的教学应注意“以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。”为理论依据。 二、教

  • 转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21086962

关注稻壳领福利