三年级上册数学教案-721 长方形的周长计算西师大版

课型

新授

课时

1 教学目标

知识与技能

探索并掌握长方形的周长公式，能运用长方形的周长公式解决实际问题。

过程与方法

在探讨长方形的周长的过程中，建立初步的空间观念，发展形象思维能力。

情感态度价值观

通过长方形周长知识的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的运用价值，形成热爱数学的情感。 教学分析

重点

探索长方形周长的计算方法。

难点

能理解长方形的周长公式的由来

方法

谈话法、练习法、小组合作法。 教材分析

一年级（下册）已经直观认识了长方形，在此基础上继续学习这种平面图形，首先是了解长方形的一些特点。教材让学生观察教室里的物体，指出一些形状是长方形的面，引出本课的研究对象。 学情分析

学生已认识了长方形，在周长的认识教学中，学生已经对长方形的周长有了

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