五年级下册数学教案-52 可能性的大小 沪教版

教时

1课时

教学目标：

1．使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。 2．经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性。在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 3．感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神。 教学重点： 1．使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。 2．经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性。在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 教学难点： 感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神。 教学准备：课件、板贴、扑克牌、大转盘等 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

游戏

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