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母鸡叫咯咯
教师姓名
学科(版本)
人民音乐出版社
章节
第三课 学时
1课时
年级
二年 二、教学目标
1、通过聆听、表演,培养学生对小动物的喜爱之情。 2、创编歌曲,培养创作能力。 三、学习者分析
二年级学生具有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣 四、教学重难点分析及解决措施
教学重点:用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。 教学重点解决措施:启发式教学,让学生用小鸡啄米的动作配合跳跃性的来演唱。 教学难点:创编节奏。 教学难点解决措施:我采用体验参与式教学法,通过小组讨论形式让学生主动积极参与到创作中来,创作完成后教师与学生一同来演唱新旋律。 五、教学设计 教学环
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