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设计作品2984809
课时
1
主备人
执教者
三原则
(教学 目标)
实 趣 活
知识目标
使学生进一步掌握长方形和正方形面积计算公式。
能力目标
使学生能根据实际需要选择合适的单位测量面积,提高应用公式计算面积的能力。
情感目标
使学生体会数学公式是价值。 教学重点
教学难点
重点:长方形和正方形面积计算公式的实际运用。 难点:理解相关实际问题的数量关系。 核心问题
理解相关实际问题的数量关系。 教学准备
(课前预习)
师
课件
生
课堂练习本 过程与方法
一次备课
课前调整 三步骤1: (导)
一、复习导入 1.回顾公式。 提问:上节课学习的是长方形和正方形的面积计算,还记得长方形和正方形 面积公式吗?用字母式子怎样表示? 引入:这节课我们练习长方形和正方形的面积计算。
三步骤2: (学)
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