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能将自己所学的知识运用于生活实际,能初步感受数学与现实生活的密切联系。
使学生形成辨认一定空间位置的能力,培养学生的观察能力和语言表达能力。 【教学重、难点】 教学重点:初步了解上和下的基本含义,会辨认上和下,并能用上和下来描述物体的相对位置。 教学难点:理解上和下的相对性。 【教学准备】 教师准备:动物卡片、多媒体课件、视屏展示台。 【教学过程】 一、互动游戏,引入新课 教师:小朋友们,请问你们的鼻子下面是什么 嘴巴的上面有什 么 学生回答。(略) 板书课题:上和下。 [点评:通过简单游戏的引入,来揭示课题,使学生认识到本次学习的目的,为后面
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