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设计作品0
学科
科学
年级
八年级 学习
目标
1.通过折射现象的观察,知道光的折射是一种光在两种介质传播时的偏折现象; 2.通过回顾、活动、作图,理解光的折射有一定的规律,并且知道光从空气到玻璃、玻璃到空气的规律是有区别的; 3.了解光的折射能引起成像,体验由折射引起的成像,能初步解释成像原因。 4.通过观察,知道发生光的折射时,会伴随光的反射现象的发生。 5.根据事实,学会基本光路作图。 重点
光的折射规律 难点
用光的折射现象解释自然现象 教学环节
学生活动
教师活动
设计意图 导入新课
实物投影:固定在空碗底的小珠 1.刚好看到小珠(作光路图) 2.刚好看不到小珠。 为什么? 3.慢慢加水,直到看到小珠。 猜想:可能发生了折弯?
导:同学们,我们已经学习了光的直线传播规律和光的反射规律
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