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设计作品3011317
年级/册
二年级下册
教材版本
部编版 课题名称
15课《古诗二首》之《绝句》 教学目标
体会诗歌“有声有色、有动有静”的特点。 重难点分析
重点分析
古诗短短的几行字,里面却蕴含着丰富的文化知识和诗人所传递的情感和意境。体会诗歌“有声有色、有动有静”的特点,要理解诗文意思,展开想象,将凝练的语言转化为可感的画面,对于二年级的学生来说有一定的难度。
难点分析
二年级学生的思维以具体形象思维为主,语言的感悟能力和概括能力较弱。对于南方的学生来说,古诗中描写的情景在生活少见。 教学方法
借助文中插图,引导学生进行说话,让学生了解诗句大意,体会诗歌“有声有色”的特点。 抓住关键词,启发学生想象,将诗句转化为可感的画面,体会诗歌的“有动有静”。 教学环节
教学过程 导入
1.(出示背景图)师:同学
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