_2020-2021学年人教版七年级数学下册 911 不等式及其解集 教学设计（表格式）

教

学 目 标

知识与技能

掌握不等式的相关概念，理解不等式解集的意义，会用不等式表示简单的数量关系和不等式解集的表示法。

过程与方法

经历由具体实例建立不等式模型的过程，通过解决简单的实际问题，会寻找不等式的解。

情感态度与价值观

通过对不等式概念及其解集等有关概念的探索，培养他们的合作交流意识，提高对学习数学的兴趣。 教学

重点

正确理解不等式、不等式的解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示在数轴上. 教学

难点

正确理解不等式解集的意义. 授课

类型

新授课

课时1 教具

多媒体 教学活动 教学

步骤

师生活动

设计意图

创设 情境 导入 新课

一、课堂引入 插入图片引出不等关系

通过实例创设情境，从“等”过渡到“不等”，培养学生的观察能力，激发他们的学习兴趣，从而引入新课

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