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设计作品0
体会事件发生的机会不总是均等的. 教学难点
理解随机事件发生的可能性有大有小. 教学过程(教师)
学生活动
设计思路 一、情境创设
引入:让美羊羊和同学们先来做一个“找 同桌”的游戏吧!让我们在游戏中思考,在游戏中探索. 游戏规则:先请4名同学来做游戏,其中2名同学是同桌关系,其中一名同学蒙上双眼,另3位同学站在周围转圈,当中间这位蒙上双眼的学生喊停时,他手指指向哪位同学,就算找到这位同学.在玩之前同学们请猜一猜,蒙上双眼的学生
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