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小学数学西师大版三年级上64《24时计时法》 教案
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模板介绍：
化“曲”为“直”，探究记时方法
总结延伸 联系生活，感知一天24时
2.在钟面上找出一天24时
设计时间尺 2. 借助时间尺探究记时法
沟通昨天、今天和明天之间的关系 学习预设： 一、借助钟面，感知一天2
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