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北师大版数学五年级上册 31 倍数与因数 教案
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÷4＝40 35×5＝
77÷11＝ 37÷14＝
22÷7＝ 二、学习新课 1．理解倍数与因数的意义。 师：运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。(课件出示教材第31页“点子”主题图) 引导学生列出两个乘法算式： 9×4＝36(人) 5×7＝35(人) (1)认识倍数
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