五年级下册数学教案-33 表面积的变化 冀教版

课型

新授课 教材分析

学情分析

1．学生在学习这一内容之前学习了长方体、正方体的体积与表面积，知道了长方体、正方体体积与表面积的计算方法，因此对于今天所学的内容学生是有知识基础的。 2.本班大部分学生对数学学习比较喜欢，在课堂上能积极参与学习的过程，乐于思考，善于表达，尤其在动手操作方面能力比较强。因此对于今天课上的操作活动，相信学生一定能顺利完成。 教学目标

1. 通过把几个相同正方体拼成长方体的动手操作活动，探索并发现拼接前后的几何体表面积的变化规律。 2. 能运用表面积变化的规律解决一些简单的问题。 3. 在操作、探索、发现表面积的变化活动中，提升思维分析的能力。 “研究目标”驱动单

研究 目标

尝试研究“四问题”(问题引思、问题激试、问题促议、问题助省)教学模式，以此激发学生

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