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节
第七单元
第一节
课
名
进位加法
第 2 课时 学习目标
熟练掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,加深对加法意义的理解,体验算法多样化。
培养发现、提出问题和解决简单的实际问题的能力。
进一步培养从小认真、仔细的学习习惯。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入
46+8=
68+4= 竖式计算,说说怎么计算的。 1.2 探索新知
出示第 86 页例 2(一位数加两位数的进位加法)。换课本上的例 2 图 提问:9+75 怎么口算?你能用刚才学的方法算一算 9+75 等于多少吗? 换课 本上的例 2 讨论图 小结:按横式的顺序写竖式,或者将位数多的数写在上面,两种竖式的结果都是一样的,说明交换加数位置
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