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设计作品3011275
复习并能熟练运用句型: Excuse me. Where is the ______ Go straight down _____. Turn right/left at ________. Then you’ll see _______. 能力目标:
能够熟练认读小故事中出现的地点以及直行、左右转等英文表达。
能够熟练运用小故事中出现的重点句型来问路或给他人指路。 3. 情感目标:培养学生们集体合作能力,增强学生们的集体荣誉感。 【教学重难点】 重点: 小故事中出现的地点以及直行、左右转等英文表达。问路或给他人指路时用到的英文表达。 难点:
熟练运用小故事中出现的重点句型来问路或给他人指路。
【课前准备】 与本课内容相关的图片、动画小故事、文本等。
【教学过程】 Step 1: Revision 1. 教师把学生分成几个小组,小组合作回顾总结本单元的知识
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