五年级下册数学教案-23 《真分数、假分数》 西师大版

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五年级下册第二章第二节 课时

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五年级 学习者分析

学生对分数的意义和分数单位有了一定的掌握，通过自主学习，能基本理解真数和假分数的知识，可能对假分数的表示方法有一定的混淆，这是难点，需要认真加以点拨 教学目标

1、理解真分数假分数的意义。 2、掌握真分数假分数的特征。 3、知道什么样的假分数能化成整数。 教学重点难点以及措施

1、掌握真分数假分数的特征。 2、知道什么样的假分数能化成整数。 教学准备

1.学生做好预习准备 2.教师做好课件准备 多媒体教学环境

鸿合电子白板 教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体使用及分析 课堂引入

说一说，表示的意义是什么？ 2. 说出、的分

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