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3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点: 能自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。 教学难点 感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 教具准备: 钢琴、响板、碰铃。 教学过程: 导入 师:同学们,老师说一个谜语,你们猜一猜是什么?四腿长长脖子弯, 背上驮着两座山, 一次吃饱水和草, 几天不饿口不干, 驮着重担走沙漠, 不怕烈日和风寒。 生:骆驼! 师:对了,同学们真聪明,是骆驼。那你们知道骆驼长什么样子吗? 生:长得高高的、有长长的睫毛,背上有驼峰...... (教师引导,说说骆驼这种动物) 师:今天,老师和同学们要一起走进沙漠,和一直小骆驼来一场沙漠之旅,让我们先来听一听。 二、学唱
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