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3.情感态度价值观:发展学生的空间观念,感受数学与生活的联系。
教学重点:会按不同的标准给三角形分类。
教学难点:等腰三角形和等边三角形的区别和联系。
教具准备:多媒体课件、各种三角形、量角器、三角板等。
教法:尝试指导法。
学法:自主探究法、合作交流法。
教学过程: 一、谈话导入 同学们,今天老师给大家带来了 位老朋友,想知道它们是
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