六年级上册数学教案- 确定起跑线 人教版

课 型

新授课 教学内容

人教版小学数学六年级上册 第80---81页确定起跑线

课时

第 ( ）课时 教学目标（含重难点）

学习目标： 知识与技能:1、了解椭圆式田径跑道的结构，学会确定跑道起步线的方法。 2、培养学生应用知识解决实际问题的能力。 过程与方法：经历解决问题的过程，体验在实践中掌握知识形成技能的学习方法。 情感与价值观：体会数学知识在体育领域的广泛应用，培养学生爱数学、学数学的感情和严谨认真的学习态度。 重点：计算跑道周长，发现各跑道起步线距离的方法。 难点：理解为什么要确定起步线。 课前准备

PPT 教学过程

教师行为预设

个性调整

复习旧知(ppt2) 1、出示复习题。 2、学生读题，明确题意，确定解题方法。 运动场的周长就是两个半圆的弧长与长方形的两条长的和。 3、学生独立完成算式并解答，

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