人教版 五年级下册音乐 第二单元 欣赏 瑶族舞曲｜教案（表格式）

欣赏《瑶族舞曲》

课型

单一课

教学分析

学习者 分析

五年级的学生，已初步形成了一定的学习态度，有一定的自制力，识谱能力，对节奏节拍也有了初步的认识。

学习内容分析

作品创作于20世界50年代，以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法，展现了瑶族民众换个热舞的场面。

教学目标

情感态度价值观

通过欣赏乐曲，培养他们积极向上的态度。

过程与方法

欣赏法、演示法、练习法、律动教学法。

知识与技能

感受乐曲的情绪，并划分段落。 教学重难点

重点：学生能够熟记《瑶族舞曲》的主旋律。 难点：能够正确分辨乐曲的段落。 教学准备

多媒体 教学过程 教师活动

学生活动清单

设计意图 一、导入

师：同学们好，今天我们在上课 之前来做三个动作，全体起立。 师：我们来吧第一个动作带入到音乐当中感受一下。

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