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内容 分析
本课出现的单词skirt、T-shirt作为本课的新知识在之前的学习中未有涉及,字母的加入可以融入到单词教学中,以字母之点带单词之面。 而重难点是Is this your skirt? Oh,yes,it is.这两组重点句型的灵活运用。
学情 分析
目前学生仍处于依赖课本的阶段,本课需要学生能够抛开书本,能够融入到真实的语言环境中自由运用。所以在教学中,情境的创设十分重要。 二、目标设置
教 学 目 标
语音 知识
能听说,认读字母Ss, Tt, 并且能够在单词中辨认出来 能听说,认读skirt、T-shirt 并能在真实的语境中灵活运用。
语言 技能
2.能理解有关表达询问物品的语句,并能灵活运用本语句在真实的语境中进行交流。 Is this your …? Oh,yes,it is.
情感 态度
通过本课的学习,使学生
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