人教版 五年级下册音乐 第二单元 欣赏 木鼓歌｜教案（表格式）

音乐

授课班级

五年级

授课时数

依据标准 课程标准：1.能够初步辨别节拍的不同，体验二拍子、三拍子、四拍子的律动感；2.乐于参与打击乐器演奏活动3.能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力；

教育技术标准：SETC·S 本节（课）教学内容分析 《木鼓歌》表现了佤族人民欢乐歌舞的场面，佤族人长期欢乐的《木鼓歌》，跳起轻快的佤族木鼓舞，尽情抒发着人们对美好生活的热爱之情。歌曲为一段体、羽调式。曲调明快、跳跃，具有舞蹈性节奏。附点八分音符、十六分音符、八分休止符和四分休止符的运用，使整首歌曲抑扬顿挫。其中还穿插有很多重复的手法，仿佛再现了劳动中一领众和的情景，充分显示了佤族人民豪爽、粗犷的性格，其中衬词的使用也体现了佤

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