人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 7 《我们是朋友》 ︳教案（表格式）

课型

歌唱

教学 课时

1

授课 时间

教学

目标

1、通过充分聆听，模唱，听唱，表演，学生讨论观察，师生，生生间合作等方式学会演唱《我们是朋友》这首歌曲，懂得并热爱朋友之间的友谊之情。 知识

结构图

1=G 2/4 《我们是朋友》 两段体结构 情绪 ：欢快 热情 力度：P f 旋律：起伏小 起伏大 教学

重难点

教学重点：1、通过歌曲《我们是朋友》的学习，能用歌声、音乐、语言、等抒发自己热爱同学、珍惜同窗学友之间的情感。 　　教学难点：唱准歌曲中的附休止符的乐句及表现歌曲热情奔放的感觉。 　　 学情

分析

学习起点预测

六年级学生由于年龄的特点，爱动，善于表现自己，所以在音乐实践活动中，教师多引导孩子们一些自主的音乐实践活动，让学生多参与活动，激发起学习的热情，兴趣性好，有助于课堂教学目

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