人美版六年级书法下册 第四课《三面包围（一）》教学设计

培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。 3.

进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。 教学重点： 掌握三面包围结构字中左包右类型的写法。 教学难点： 掌握三面包围结构字中包围与被包围部分的大小比例和位置关系。 教学过程： 1.

组织教学： （1）学生读课堂小知识。 （2）师检查学生书写材料准备情况，表扬准备充分的小组。 （3）学习《书法歌》，巡视学生坐姿。 2.

探究新知： （1）

讲解三面包围结构中左包右这种类型的字是上、下、左三面形成包围之势。 （2）

学习三面包围结构字的写法。 观察例字原碑“匪”和在米字格“匪”字： 上、下、左三面包围与被包围部分分别是哪些笔画。包围与被包围部分的比例

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