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教学目标(特别关注):
理解并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 教学重点:经历稍复杂的两位数乘两位数(进位)的笔算方法的过程。 教学难点:掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法 教学准备:导学单和课件 课前导学:
用竖式计算 22×23 = 12×31= 1.对照答案,小组内互相批改。 2.完成后,由组长代表本小组完成情况。 课中导学:
例4导学 1. 该怎样列式?估计一下结果大约是多少? 2. 用竖式试着算一算,在计算的过程中你会遇到什么新的问题?你是怎样解决的? 3.用什么方法来验算计算的结果是否正确? 4. 笔算两位数乘两位数时,要注意什么? 课后导学:
1.48×65= 93×34= 67×91= 34×52= 2.送煤气的师傅每天要送32罐煤气,每罐煤气重18千克。他每天要送多少千克煤气? 3.某种邮票每套14张,售价26元,
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