西师大版一年级数学下册第六单元《认识钟表》活动教案教学设计优秀公开课（表格式）

节 第六单元

课

名

认识钟表

第 3 课时 学习目标

能认读钟面上的大约几时，掌握辨认大约几时的方法。

经历归纳辨认大约几时的方法的过程，培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。

能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养学生珍 惜时间，合理安排时间的好习惯。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 1.出示钟面，学生说出钟面上的时间。 小学数学西南师大版一年级年级下册 第六单元《认识钟表》第 3 课时活动设计 小结：分针指着 12，时针指着几，就是几时。 分针指着 6，时针指向两个数的中间，就是几时半。 2. 小朋友在认整时和几时半时，都要看它的时针和分针才能作出判断。我们这节课继续认识钟表。板书课题：认识钟表（三） 1.2

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